[关键词]
1. 失物招领箱失物招领箱
2.欢迎回来欢迎回来
3.首先首先
4. 这里是/是. 这有.
5. 从现在开始
6. 小心饲养员
7. 谁的包谁的包
8. 与某人交谈。与某人交谈
9.手机手机、移动电话
10. 上车（下车）
11. 两千两千（成千上万……）
12.寻找
13. 此刻
14. 匆忙，匆忙
15. 很多很多，很多
16. 数百个
17.在火车上
18. 每一天每一天
19. 例如
20. 列出. 列出.
21. 提出/回答问题提出/回答问题
【关键句型】
1. 欢迎回到学校！欢迎回到学校！
2.这是谁的包？这是谁的包？
3. 这是我的。
4. 这些蜡笔是你的吗？
5. 这些磁带是谁的？这些磁带是谁的？
6. 这是一个紫色的钱包！这是一个紫色的钱包。
7. 我认为这是贝蒂的。我认为这是贝蒂的。
8. 大家以后请小心保管好自己的东西。
9. 人们在旅行或匆忙时经常会丢失东西。
10. 他们把东西留在飞机、火车、公共汽车和出租车上。
11. 这就是为什么……
12. 每天都有数百人来到这里。每天都有数百人来到这里。
13.他们是谁的？它们是你的吗？是你的吗？
14. 您需要十五公斤的香肠吗？您在寻找十五公斤重的香肠吗？
模块2 你能做什么？
[关键词]
1. 乒乓球乒乓球
2. 弹钢琴弹钢琴
3.打乒乓球打乒乓球
4. 骑自行车骑自行车
5.说中文说中文
6. 想做某事。想做某事
7. 担心担心
8. 踢足球踢足球
9. 音乐俱乐部
10. 与某人相处融洽。与某人相处融洽
11. 在校队在校队
12. 努力工作，努力学习
13.确定
14. 准备好做某事。准备做某事
15.让我们的教室变得美丽
16. 擅长某事。擅长做某事
17. 放风筝放风筝
18. 游得好游得好
19.制作海报制作海报
【关键句型】
1、本学期新加入的俱乐部已列入董事会。
2. 我想加入音乐俱乐部。我想加入音乐俱乐部。
3. 大明，你会做饭吗？大明，你会做饭吗？
4.我会煮鸡蛋，但仅此而已。我可以炒鸡蛋，但仅此而已。
5. 她可以加入哪个俱乐部？她可以加入哪个俱乐部？
6. 我想她想加入舞蹈俱乐部，因为她跳舞跳得很好。我想她想加入舞蹈俱乐部，因为她跳舞跳得很好。
7. 你呢？你呢？
8. 我的中文说得不太好。我中文说得不太好。
9.不用担心中文。不用担心中文。
10.我们可以教你中文！我可以教你中文！
11. 新学期开始了，我们正在选择新的显示器。新学期开始了，我们正在选择新的显示器。
12.我想当班长。我想当班长。
13. 我和大家、同学、老师都相处得很好。我和大家相处得很好，包括老师和同学。
14.我很善良，总是乐于助人。我很友善，并且随时准备帮助别人。
15. 选择我作为你的班长，我保证帮助你！选择我作为你的班长，我保证帮助你！
16.我想成为体育监督员。我想成为体育委员。
17.我跑得很快。我真的很健康。我跑得真快。我真的很健康。
18. 我通常在每场比赛中都取得最好的成绩。我通常在每场比赛中都取得最好的成绩。
19. 选择我作为体育监视器，你也能得到最好的成绩！选择我作为体育委员，你也能获得最好的成绩。
20. 我经常在家帮妈妈打扫卫生。我经常帮妈妈在家打扫卫生。
21. 我相信每个人都希望有一个干净的教室，就像家一样。我相信每个人都希望有一个干净的教室，就像家一样。
22.选择我，我们就能让我们的教室变得美丽。选择我，我们就能让我们的教室变得美丽。
Module3 制定计划
[关键词]
1. 回顾一下
2.看电影看电影
3. 帮忙做家务帮忙做家务
4. 上钢琴课上钢琴课
5. 周末周末
6. 去野餐
7. 星期六早上
8. 加入我们加入我们
9. 在公园里
10. do one’s homework 做（某人）的家庭作业
11. 独自呆在家里独自呆在家里
12. 期待希望
13. 晚起晚起
14. 享受美好时光
15. 读一本书
16.五一劳动节
17. 5月2日
18. 去游泳去游泳
19. 散步
20. 在公园里收集垃圾在公园里收集垃圾
21. 去观光
22. 与家人和朋友共度时光与家人和朋友共度时光
23. 结交一些新朋友结交一些新朋友
24. 在家在家里
25. 5月1日上午
26. 去夏令营去夏令营
27. 在海滩上在海滩上
28.听音乐听音乐
29. 环游世界环游世界
30. 玩电脑游戏玩电脑游戏
31. 卧床不起卧床不起
32. 制定计划制定计划
33. 去散步去散步
34. 玩得开心玩得开心
【关键句型】
1.周末你打算做什么？=你周末有什么计划？你周末有什么计划？ /你的周末计划是什么？
2. 星期六早上，我要查看电子邮件并做作业。星期六早上，我要检查电子邮件并做作业。
3.那我就去帮忙做家务。然后我就去帮忙做家务。
4. 还有谁会去那里？还有谁会在那里？
5. 她不能和我们一起去。她不能和我们一起走。
6.你想加入我们吗？你想加入我们吗？
7. 我们要在这里见面吗？我们要在这里见面吗？
8. 我们将于一点钟在公园见面。
9. 我要一个人呆在家里。我要一个人呆在家里。
10. 别傻了！别傻了！
11.这将是一个美妙的周末！这将是一个美妙的周末！
12. 我很期待明天的足球比赛。我很期待明天的足球比赛。
13. 我们将与其他粉丝见面，并结交一些新朋友。我们将见到其他粉丝，并结交一些新朋友。
14.我们都会穿队服。我们要穿我们队的队服。
15.我们要为球员们加油。我们将为球员们加油。
16. 5月1日早上，我要晚起，然后看书。
17. 下午我要和家人和朋友出去。下午我要和我的家人和朋友出去。
18. 这将是一个很棒的假期——忙碌但很有趣！这将是一个美好的假期——忙碌但有趣！
19. 通常我在家里度过暑假，但今年会很不同，因为我要去澳大利亚悉尼参加夏令营。通常我在家里度过暑假，但今年会很不同，因为我要去澳大利亚悉尼参加夏令营。即将前往澳大利亚悉尼参加夏令营。
20. 我们还要去观光并去海滩野餐。我们还要去观光并去海滩野餐。
模块4 未来的生活
[关键词]
1. 将来的将来
2.问问题问问题
3. 携带大量书籍携带大量书籍
4.通过互联网
5. 20年后20年后
6.能够能够
7. 在家学习在家学习
8. 不再…不再…不再…
9. 网上获取信息网上获取信息
10. 空闲时间空闲时间
11.交通堵塞交通堵塞
12. 海平面海平面
13. 春天，春天
14. 一种
15.冷风冷风
16.不仅……而且……不仅……而且……
17. 也，以及
18. 农场里农场里
19. 玩
20. 在空中
21. 小雨小雨
22. 写下写下
【关键句型】
1. 未来学校会有所不同吗？未来的学校会有所不同吗？ 2. 二十年后，也许就不会有学校了！也许二十年后就不会有学校了！
3.大家都在家学习。
4. 学生将使用计算机并在互联网上获取信息。学生将使用计算机并在互联网上获取信息。
5. 他们可以通过网络、电话或电子邮件向老师询问。
6. 老师可以检查学生的水平并为他们提供帮助。
7. 计算机不会这样做。计算机不会那样做。
8. 老师不再在黑板上使用，学生不再使用笔和纸或橡皮。
9. 学生会有很多作业要做吗？学生会有很多作业要做吗？
10.他们会有很多空闲时间！他们将有很多空闲时间！
11.那就太好了！那太棒了。
12. 未来的生活会怎样？未来的生活会是什么样子？
13. 事情会发生什么变化？会发生什么变化？
14. 这里有一些想法。哪些会实现？其中哪一个将成为现实？
15. 未来，天气的变化并不意味着要换衣服。
16. 当我们冷的时候它们会很暖和，当我们热的时候它们会很凉。当我们感到寒冷时，它们会温暖；当我们感到炎热时，它们会凉爽。
17、春天不再有小雨和寒风。
18.海平面也会上升。海平面也会上升。
19.我们不再乘公共汽车或自行车旅行。
20. 乘坐飞机去任何地方都会很便宜，不仅是在陆地上，而且还可以在海上，甚至进入太空。在海上，甚至进入太空。
21.也许空中会出现交通堵塞。
22. 工作时间会很短，所以人们会有很长的假期。工作时间会很短，所以人们会有很长的假期。
Module5 购物
[关键词]
1.服装店服装店
2.半价半价
3. 试穿试穿
4.店员
5.太多太多
6. 母亲节母亲节
7. 等一下
8. 付钱付钱
9. 改变一个人的生活改变一个人的生活
10. 出去
11.网上购物网上购物
12. 一日一日
13. 没有人没有人
14. 随时随时
15. 因为
16. 价格……
17. 其中之一…之一
18.省钱省钱
19.等等等等。
20. 购物清单购物清单
【关键句型】
1. 我能为您做什么？我能为你做什么？
2.我想给我妈妈买一件T恤。
3.我可以帮你吗？我可以帮你吗？
4. 今天有促销活动。所有东西都是半价。今天有促销，所有东西都是半价。
5.她喜欢什么颜色？她喜欢什么颜色？
6. 她穿什么尺码？她穿什么尺码？
7. ---我可以试穿一下吗？ - -当然。 - -我可以试穿吗？ - -当然。
8. 我会接受它。我买了！
9. 我想要一些香肠。我想买一些香肠。
10. 多少钱？多少？
11.你还想要什么？你还想要什么？
12. 这是五十九元。
13. 现在有很多新的购物方式，网上购物就是其中之一。
14. 几天后您会通过邮寄收到它。几天后，您将通过邮寄收到它（您购买的物品）。
15. 网上购物有几个优点。第一，第二，第三， 网上购物有几个优点。首先，其次，再次，
16. 购物通常要花很多时间。在实体店购物通常需要花费大量时间。
17. 但是要在网上购物，您只需要一台电脑和一个鼠标！但要在网上购物，您只需要一台电脑和一个鼠标。
18. 但很多人喜欢和朋友一起出去购物。但很多人喜欢和朋友一起出去购物。
19. 另外，通过互联网支付并不总是安全的。
20. 网上购物正在改变我们的生活方式。网上购物正在改变我们的生活方式。
21.有一天，没有人会再去商店，因为你将能够在互联网上购买任何东西，并且你将能够在世界任何地方随时随地收到它！是的，有一天，没有人会再去商店购物，因为您可以在线购买任何东西，并且可以在世界各地随时随地收到它。
模块6 城镇周围
[关键词]
1. 到达
2.在左边在左边
3. 在……前面
4. 靠近这里靠近这里
5. 通往……的路
6. 那边那边
7. 左转左转
8. 乘坐地铁乘坐地铁
9. 下车
10. 开始于开始于
11. 中间的…
12. 从家到学校从家到学校
13.在地图上
14. 晴朗的日子晴朗的日子
15. 旁边旁边旁边
16. 邮局邮局
17.在电影院
18. 在路的尽头在街的尽头
19. 巴士
stop 公共汽车站
【重点句型】
1. Betty and Lingling are standing in front of Tian\\\\\\'anmen Square. 贝蒂和玲玲站在天安门前。
2. Can you tell me the way to Wangfujing Dajie? 你们可以告诉我去王府井大街的路怎么走吗？
3. Could you tell me how to get to the National Stadium? 你能告诉我去国家体育馆怎么走吗？
4. Go across Dong Chang’an Jie, go along the street and turn left at the third street on the left. 穿过东长安街，然后沿着马路一直走，在左边的第三条马路向左拐，就到了。
5. Is there a bookshop near here? 这附近有书店吗?
6. How can I get there? 怎么才能到达呢？
7. Why not ask the policeman over there? 为什么不问问那边的警察呢？
8. Take the Underground to the Olympic Sports Centre, or you can take a bus or a taxi. 坐地铁到奥体中心，你也可以坐公共汽车或打车去。
9. Have a nice day! 祝你玩的愉快！
10. Welcome to this short tour of London. 欢迎参加伦敦短程游。11. We’re standing opposite the National Gallery, a famous museum with lots of famous paintings. 我们现在站在国家美术馆——一个藏有许多名画的博物馆——的对面。
12. The Queen lives there. （英国）女王就住在这里。
13. It takes you 135 metres above the River Thames. 它能带你到离泰晤士河对面135米高的地方。
14. You can see most of London on a clear day. 在晴朗的日子里，你几乎能看到伦敦市的全貌。
15. When you are tired, the best way to see London is by boat. 当你走累了，最好的地方便是乘船游览伦敦。
16. As you go along the river, the London Eye is on your right. 沿着河行进时，伦敦眼就在你的右面。
17. It’s over 900 years old. 它已有九百多年的历史。
18. After visiting the Tower of London, take the boat back along the river to the railway station. 参观完伦敦塔之后，乘船沿河回到火车站。
19.You’re now back at the square. And this is where we’ll finish our tour. 你现在回到了（特勒法尔加）广场，在这里我们将结束我们的伦敦游。
Module7 My past life
【重点短语】
1. primary school 小学
2. the name of… ……的名字3. be born 出生4. in England 在英格兰5. in Shanxi Province 在山西省6. quite difficult 非常困难7. on the east coast of America 在美国东海岸8. twelve years ago 12年前9. lots of things to do 许多要做的事情10. last year 去年11. last weekend 上周末12. from…to… 从…到…
【重点句型】
1. Where were you born? 你在哪里出生？
2. I was born in… 我出生在……
3. What was the name of the village? 那个村庄叫什么？
4. What was the name of your first school? 你上的第一所学校叫什么名字？
5. Who was your first teacher? 你的第一位老师是谁?
6. She was very friendly. 她非常友好。
7. Who were your first friends? 你最早的朋友是谁呢？
8. What were they like? 他们当时是怎样的？
9. What were you like? 你当时是怎样的？
10. There were lots of things to do in Quincy. 在昆西有很多事情可以做。
11. I was very happy there. 我在那里非常快乐。
12. There was a big living room with a TV, a kitchen, a bathroom and three bedrooms. 有一间大的起居室，里面有一台电视机，还有一间厨房，一个卫生间和三间卧室。
13. On my bedroom walls there were pictures of my favourite movie stars. 在我卧室的墙壁上，贴有我最喜欢的影星的图片。
14. Behind the house, there was a big garden with lots of trees and there was a small lake with fish in it. It was great to play there. 房子后面有一个大花园，花园里有很多树，还有一个小湖里面有鱼。在那里玩耍真好。
15. Many of them were my friends. 他们中很多都是我的朋友。
16. I was there for the last time in 2010. 我最近一次住在那里是在2010年。
17. One day I’ll go back, and I’m looking forward to seeing my friends again. 将来有一天我还会回去的，我盼望着在见到我的朋友！
Module8 Story time
【重点短语】
1. once upon a time 从前2. in the forest 在森林里3. look into 向…里面看去4. knock on the door 敲门5. a girl with hair of gold 一个留着金色头发的女孩6. push the door 推开门7. go for a walk 去散步8. pick up 捡起，拾起9. pick some flowers 摘一些花10. look around 环视，四下张望11. in pieces 破碎12. at first 首先，最初13. sit down 坐下14. point at 指着15. walk into the bedroom 走进卧室16. jump out of bed 跳下床17. be asleep 睡着18. go home 回家 19. change into 变成…20. again and again 一遍又一遍21. around the world 全世界22. begin with 以…开始
【重点句型】
1. All alone in the dark forest, Goldilocks picked some flowers. 金凤花姑娘独自走进了阴暗的森林里，摘了一些花。
2. And soon she was lost. 不久她迷路了。
3. Then she noticed a little house, so she hurried towards it, and knocked on the door. 她注意到一栋小房子，于是她赶快朝那栋房子走了过去，敲了敲门。
4. Nobody answered, so she knocked again, and again. 没人回应，于是她又反复的敲门。
5. It was open. There was nobody there. 门开了，里面没人。
6. On a table there were three bowls with some nice food in them. 在一张桌子上有三个碗，碗里盛着好吃的东西。
7. The little bowl was just right. She finished all the food in it. 小碗里的正好，她把小碗里的东西全吃光了。
8. First she tried the big chair, but wasn’t comfortable. 首先，她试着坐在那个大椅子上，但不太舒服。
9. It was not comfortable either. 它也不舒服。
10. Soon the chair was in pieces. 那把椅子一会儿就散架了。
11. Very soon she was asleep in it. 很快她就在小床上睡着了。
12. There’s nothing in my bowl. 我的碗空了。
13. He wasn’t very happy! 他很不高兴。
14. Then Baby Bear pointed at the little girl in his bed. 小熊指了指他床上的小女孩。
15. Goldilocks jumped out of bed and hurried out of the house without her basket. 金凤花姑娘从床上跳了下来，也顾不上提篮子，便冲出了房间。
Module9 Life history
【重点短语】
1. at the age of 在…岁时2. Spring Festive 春节3. Teacher’s Day 教师节4. be different from 与…不同5. Women’s Day 妇女节6. find out 发现 7. National Day 国庆节8. on the Internet 在网上9. Children’s Day 儿童节10. as well 也11. New Year’s Day 新年12. leave school 离开学校13.May Day/Labour Day 劳动节14. in many other languages 用许多其他的语言15. half an hour 半小时16. half past five 五点半 17. be worth doing 值得做18. get married 结婚
【重点句型】
1. I’m writing about him for my English class. 我在写关于他的介绍，上英语课要用的。
2. We can find out about him on the Internet. 我们可以在网上找到关于他的资料啊。
3. He left school and began work at the age of 12. 他12岁就离开学校开始了工作了。
4. What did he do? 他做过什么?
5. I don’t know the exact date. 我不知道确切的日期。
6. But he took the name Mark Twain and became very famous in the 1860s. 不过在19世纪60年代，他用了马克•吐温这个名字，并且变得很有名。
7. Like many people four hundred years ago, Shakespeare’s parents didn’t learn to read or write. 像四百多年前的许多人一样，莎士比亚的父母不识字。
8. At school he liked plays, so he decided to be an actor when he finished school at 14. 在他14岁毕业的时候，他决定成为一名演员。
9. He became a successful actor and began to write plays. 他成为了一名成功的演员，并开始写剧本。
10. You can visit the theatre today, but it isn’t the same building. 今天你还可以去参观那个剧院，不在已是当年那个建筑了。
11. There was a fire in the old theatre. 老剧院发生过火灾。
12. William Shakespeare died at the age of 52. 威廉•莎士比亚52岁去世。
13. You can still see his plays in English and in many the languages. 你现在依然可以看见他的戏剧以英文和其他许多语言在演出。
14. He’s famous around the world. 他举世闻名。
Module10 A holiday journey
【重点短语】
1. go there 去那里2. drive us to their home 开车带我们去他们家3. go swimming 去游泳4. get there 到那儿5. movie star 电影明星6. a special holiday 一个特殊的假期7. at the airport 在机场8. Pacific Ocean 太平洋9. this year 今年10. have a good time 玩得高兴11. be with sb. 和某人一起 12. on holiday 度假 13. by plane 坐飞机14. such as 例如15. the day before yesterday 前天16. take a walk 散步17. begin our tour of the city 开始这个城市的旅行18. the Eiffel Tower 埃菲尔铁塔19. many world-famous works of art 许多世界著名的艺术品20. first of all 首先21. wait in line 排队等候 22. at the station 在车站23. do different things 做不同的事情24. spend all day 花整天时间25. take lots of photos 照许多照片26. go with sb. 与某人一起去
【重点句型】
1. —Where are you going on holiday, Tony? 你打算去哪儿度假，托尼？
—To Los Angeles. 去洛杉矶。
2. I went there two years ago and enjoyed it a lot. 我两年前去过，玩的很开心。
3. How long did it take to get there? 你花了多长时间去那里？
4. Then our friends met us and drove us to their home. 然后我们的朋友去接我们，开车带我们到他们家。
5. Who was with you? 你和谁一起去的？
6. So what did you do? 那你们都做了些什么呢？
7. Guess what? 你猜怎么着？
8. I was so excited! 我太激动了！
9. How long did you stay there? 你们在那里呆了多久?
10. We stayed there for two days. 我们在那里呆了两天。
11. Jenny and I arrived by plane the day before yesterday. 珍妮和我前天坐飞机到的。
12. We were tired so we relaxed at home and began our tour of the city yesterday. 我们感觉很累，所以我们在家休息，昨天开始在市里观光。
13. It has many world-famous works of art, such as the Mona Lisa. 它有许多世界闻名的艺术品，比如《蒙娜•丽莎》。
14. This morning we took a walk. 今天上午我们去散步了。
15. We also did some shopping. I bought a present for you. I hope you’ll like it! 我们也买了些东西，我也给你买了件礼物，希望你会喜欢。
16. There were lots of tourists, so first of all, we had to wait in line for an hour, and then we went to the top. We waited till all the lights were on. 有很多游客，所以我们得排队等一个小时，后来我们到了塔顶。我们在那儿一直等到所有的灯都亮了起来。
17. Tomorrow we’re going to visit a famous palace and take a boat tour on the River Seine. 我们明天要去参观一个著名的宫殿，还要乘船游览塞纳河。
18. I’ll write again. 我会再给你写邮件的。
Module11 Body language
【重点短语】
1. body language 肢体语言2. touch noses 碰鼻子3. nod head 点头4. best friend 最好的朋友5. shake hands 握手6. film star 电影明星7. each other 互相8. foreign students 外国学生9. in fact 事实上10. stand close to 站得离......近11. be late for class 上课迟到12. move away 离开，搬走13. eat candy 吃糖果14. be careful 小心15. class rules 班规16. listen to 听 17. stand in line 站成一排18. enter the lab alone 独自进入实验室19. on time 准时，按时20. hold on to 抓紧，坚持
【重点句型】
1. I’m welcoming the visitors. 我要去迎接这些参观者。
2. How do I do that? 我该怎么做呢？
3. I didn’t know that. 我(原来)可不知道。
4. We Chinese often shake hands and smile when we meet visitors, and sometimes we nod our heads. 我们中国人见到来访者的时候经常握手、微笑，有时候点头示意。
5. That’s because people do different things in different countries. 那是因为不同的国家的人做法不同。
6. Our new foreign students are going to arrive very soon, and here are some ways to welcome them. 我们的外国新生很快就要到了。下面是迎接他们的一些方式。
7. How close do you stand when you talk to a friend? 当你和朋友交谈时站得有多近呢？
8. But don’t stand too close to… 但是不要站的离……太近！
9. Give them more personal space. 给他们更多的个人空间。
10. How about touching people? 那么关于身体接触呢？
11. Chinese girls often walk arm in arm with their friends. 中国女孩就常常和朋友手挽着手走在一起。
12. But in Britain many people don’t like other people to touch them at all. 但在英国，许多人一点也不喜欢别人碰他们。
13. In some places, it isn’t polite to look at people when they talk, but in other countries it isn’t polite to look somewhere else. 在一些地区，交谈时看着对方是不礼貌的，但在另外一些国家，交谈时看别的地方是不礼貌的。
14. And how do you say goodbye? That’s easy. Wave to say goodbye. 如何表示告别呢？那很简单，挥手告别。
15. In Greece, it’s not at all polite! In fact, it’s very rude! 在希腊，那绝对是不礼貌的！事实上，那是很粗鲁的！
Module12 Western music
【重点短语】
1. Beijing Opera 京剧2. the capital of Austria 奥地利首都3. think about 认为，考虑4. pop music 流行音乐5. Western Music 西方音乐6. dance to 随着…跳舞7. the center of …的中心8. European classical music 欧洲古典音乐9. on the river 在…河畔10. hundreds of wonderful pieces of music 数以百计的美妙的乐曲11. play music 演奏音乐12. traditional music 传统音乐13. take place 发生14. at the same time 同时15. watch it on TV 在电视上观看16. types of music 音乐的类型17. the rest of 其余的... 18. in the last ten years 在过去的十年里19. at that time 在那时
【重点句型】
1. This is Western music, isn’t it? 这是西方音乐，是吧？
2. —Is this by Strauss or Mozart? 这是斯特劳斯还是莫扎特的作品？
—It’s by Strauss. 它是斯特劳斯的作品。
3. Do you know anything about him？你了解他吗？
4. What a beautiful city! 多么美丽的城市！5. This is called The Blue Danube. 这首乐曲叫《蓝色多瑙河》。6. It goes through Vienna. 它流经维也纳。
7. Listen to this fantastic voice. 你听这绝妙的嗓音。
8. I’m a fan of rock music. 我是一个摇滚乐迷。
9. Give us a break! 让我们清净一会吧！（饶了我们吧！！）
10. It’s so noisy! And much too fast! 太吵了！而且节奏太快了。
11. I don’t believe it! 我简直无法相信！
12. Vienna is a beautiful old city on the River Danube in the centre of Europe. 维也纳是位于欧洲中部多瑙河畔的一座古老而美丽的城市。
13. The father, Johann Strauss the elder, wrote and played music for traditional dances, called the waltz. 父亲老约翰•斯特劳斯创作并演奏一种叫华尔兹的古典舞曲。
14. His dance music made him famous all over Europe. 他的舞曲让他闻名于欧洲。
15. He wrote over 150 waltzes. 他谱写了150多首华尔兹舞曲。16. Mozart was another very important composer. 莫扎特是另一位非常重要的艺术家。
17. Before he was six, he played not only the piano but also the violin. 他不到六岁就不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
18. His family took him around Europe and he gave concerts in many cities. 他的家人带着他周游欧洲并在许多城市巡回演出。
19. He wrote hundreds of wonderful pieces of music. 他谱写了几百部动人的音乐作品。
20. But he became very poor and died in 1791 when he was only 35. 但是他后来变得很贫困，于1791年去世年仅35岁。
21. Like Johann Strauss, father and son, he was a great European musician, and many people still think his music is perfect. 像约翰•斯特劳斯父子俩一样，它是一位伟大的欧洲音乐家。现在许多人依然认为他的音乐是完美的。
外研版七年级下册语法知识点梳理
1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语
2. 时态：一般将来时态和一般过去时态
3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句
一. 物主代词
1. 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）
人称
单 数
复 数
形容词性物主代词
名词性物主代词
形容性物主代词
名词性物主代词
第一人称
my
mine
our
ours
第二人称
your
yours
your
yours
第三人称
his
his
their
Theirs
her
hers
its
its
2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher...
（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.
二. 情态动词can
1. 含义：表达人或物的能力，能或会...…
2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)
4. 句型结构：
（1）肯定句：主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can swim well.
（2）否定句：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can not swim well.
（3）一般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？
Can she / they swim well?
Yes, she / they can. / No, she / they can’t.
（4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?
Why can she / they swim well?
Who can swim well?
三. 介词
between...and... 在两者之间
Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间。
among 在三者或三者以上之间
Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间。
四. 一般将来时
1. 时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next+时间；this+时间（表示将来时间的状语）
2. be（is,am.are） going to do的用法。
（1）含义：计划，打算做某事
（2）句型结构：一般将来时 be going to+动词原形
肯定句结构：主语+be going to +动词原形+其他.
否定句结构：主语+be not going to +动词原形+其他.
一般疑问句：be动词提前
Be +主语+going to +动词原形+其他？
肯定回答：Yes，主语+be.
否定回答：No，主语+be not.
注意：表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说be going to +地点.
3. 由shall和will引导的一般将来时
（1）含义：将会...…
（2）特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。
例如：I/We shall have an English lesson. 我们将有一节英语课。
否定形式：shall not＝shan′t；will not＝won′t
（3）句型结构:
肯定句：主语+shall/will+do
否定句：主语+shall/will+not+do（will not 可缩写成won’t）
一般疑问句：shall/will+主语+ do
特殊疑问句：特殊疑问词+ shall/will+主语+do
五. 一般过去时
1. 含义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2. 标志性时间状语：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
3．谓语动词结构：V-ed
动词过去式变化规则：
①一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
②结尾是e加d，如：taste-tasted
③末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
④以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
⑤不规则动词过去式：
lose(丢失) ----lost；make(制造) ----made；
mean(意思) ----meant；meet(见) ----met
pay(付) ----paid；say(说) ----said
sell(卖) ----sold；send(送)----sent
sit(坐) ----sat；sleep(睡) ----slept
smell(嗅) ----smelt；spell(拼写) ----spelt
spend(度过) ----spent；stand(站) ----stood
teach(教) ----taught；tell(告诉) ----told
win(赢) ----won；think(想) ----thought
understand(理解) ----understood；begin(开始) ----began
blow(吹) ----blew；break(打破) ----broke
choose(选择) ----chose；do(做) ----did
draw(画) ----drew；drink(喝) ----drank
drive(驾驶) ----drove；eat(吃) ----ate
fall(落下) ----fell；fly(飞) ----flew
forget(忘) ----forgot；give(给) ----gave
go(去) ----went；grow(成长) ----grew
know(知道) ----knew；lie(躺) ----lay----lain
ring(按铃) ----rang；write(写) ----wrote
ride(骑) ----rode；see(看见)----saw
show(出示) ----showed；wake(弄醒) ----woke
sing(唱) ----sang；speak(讲话) ----spoke
steal(偷) ----stole；wear(穿) ----wore
swim(游泳) ----swam；take(拿) ----took
throw(扔) ----threw；become(成为) ----became
come(来) ----came；run(跑) ----ran
4. 句式变化规则：
（1）Be动词在一般过去时中的变化：
am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn\\\\\\'t）
are在一般过去时中变为were。（were not=weren\\\\\\'t）
带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
（2）句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn\\\\\\'t +动词原形，
如：Jim went home yesterday.→Jim didn\\\\\\'t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？
如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?→
What did Jim do yesterday?
六. 特殊疑问句
1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。
2. 特殊疑问词总结：
①what 什么（职业，姓名等）
what day 星期几 What day is it today?
what size 多大尺码 What size are your shoes?
what time 什么时间
what colour 什么颜色
what size 多大号
②when 什么时候 （就时间提问）
③where 什么地方（就地点提问）
④who 谁（问人的身份，姓名等）
⑤which 哪一个；哪些
⑥why 为什么（就原因提问，常用because回答）
⑦how 怎么样
how many多少（提问可数名词数量）
How many books do you have ?
how much 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass?
how much 多少钱（提问价格）
how old 几岁（提问年龄）
how long 多长（提问长度）How long is this ruler? 这把尺子有多长？
多长时间（时间持续多久）How long do you go to school? 你去学校要多长时间？
how often 多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）
how soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back? 他多久才能回来？
how far（提问距离有多远）
how heavy（提问有多重）
3. 句型结构：特殊疑问词+ 一般疑问句？
Why do you like watching TV ?
七. 祈使句
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
1. 肯定的祈使句
（1）动词原形+其他
Stand up, please. = Please stand up. 请起立。
（2）Be + adj.
Be careful! = Look out! = Take care! 小心 / 当心！
（3）Let\\\\\\'s + 动词原形
Let’s go to school together. 咱们一起上学去吧。
2. 否定的祈使句
有be动词直接加not，没有加don’t。
八. 感叹句
1. 由"what"引导的感叹句：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！
What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！ What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀！ What good children they are! 他们是多么好的孩子呀！
2. 由"how"引导的感叹句：How+adj.（adv.）+主语+谓语！
How happy they look! 他们显得多么高兴呀！ How well she sings! 她唱得多好呀！
九. 选择疑问句
选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句，选项之间要用连词or连接。
注意：or连接的是两种同类的事物，且回答不能用yes或no。
——Are you a doctor or a teacher？你是医生还是教师？
——I’m a teacher. 我是一名老师。
Which would you like， tea or coffee？你想要哪样，是茶还是咖啡？
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用户评论
哎，初中生的英语基础真的很重要啊，这篇文章总结得挺全的，我孩子马上上初一，得赶紧看看。
有17位网友表示赞同！
看了这个总结，感觉自己当年初中英语学得还不够扎实，现在孩子能学到这些，真是太好了。
有8位网友表示赞同！
这篇总结对我来说是回忆杀，初中英语那些基础知识，现在还记得。
有6位网友表示赞同！
刚好在找初一英语基础知识，这篇文章真的帮了大忙，谢谢作者！
有16位网友表示赞同！
初一英语基础总结得不错，不过感觉有些点可以再详细一些。
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我孩子上初一，正愁怎么帮他打牢英语基础，这篇文章简直就是及时雨！
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这篇文章对初一孩子来说太实用了，点赞！
有12位网友表示赞同！
初中英语基础知识总结得挺全面，但是感觉排版可以更美观一些。
有20位网友表示赞同！
我女儿上初一，英语成绩一直不稳定，这篇文章应该能帮到她。
有7位网友表示赞同！
初一英语基础知识总结得很好，不过我觉得还可以加入一些学习方法。
有6位网友表示赞同！
这篇文章让我对孩子即将到来的初一生活有了更清晰的认识。
有14位网友表示赞同！
初中英语基础知识总结得挺到位的，希望孩子能从中受益。
有6位网友表示赞同！
看到这篇总结，感觉自己对英语的理解又提升了一个层次。
有11位网友表示赞同！
这个总结对初一孩子来说是个很好的学习资料，收藏了。
有16位网友表示赞同！
感觉作者真的很用心，这篇总结对初一英语学习很有指导意义。
有19位网友表示赞同！
初一英语基础知识总结得挺全面的，但是有些地方感觉还可以补充。
有5位网友表示赞同！
这篇文章让我对孩子即将进入的初中生活有了信心。
有19位网友表示赞同！
初中生英语基础知识总结得不错，尤其是对于像我这样的家长来说，很有帮助。
有16位网友表示赞同！
这篇总结对初一孩子来说是个很好的复习和预习工具，推荐给朋友们。
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